Сайт вчителя хімії Гевяк Галини Юріївни

ХІМІЧНІ  ЗАГАДКИ Я до всього справу маю: Ґрунт у полі удобряю, Урожай оберігаю, Я перу і прибираю, Я годую й одягаю, І метал я добуваю, Я лікую й зберігаю, Я будую й освітляю, І у космос я літаю. А запитання моє — Відгадайте, хто я є?     (Хімія) Струму добрий провідник, В світі третій мандрівник (у відсотковому вираженні посідає третє місце на Землі). З букви «А» я починаюсь, Срібно-білий я й згинаюсь. А іще зовусь«крилатим» — Спробуй мене відгадати.                 (Алюміній) У тридесятому царстві, У всім відомім государстві були собі сім братів — ? І вісім сестер — ? Кожна мала по дві дочки — ? А п'ять братів— по два синочки — Якщо ти хімію вивчаєш, Загадку швидко відгадаєш.             (Періодична система) Хто у реакції байдики б'є, А реакцію прискорює?                  (Каталізатор) Хоч «царською» часто я називаюсь, Та спільного з царством нічого не маю. Металів «царя» я в собі розчиняю При цьому сіль,

Інтерактивні вправи ІНТЕРАКТИВНІ ВПРАВИ Вправа „ПРАВИЛА"  (тривалість - 15 хв.) Послідовність проведення: Проведення вправи дисциплінує та полегшує у майбутньому роботу вчителя. Необхідною умовою вправи є послідовне подання правил з їхніми роз'ясненнями та їх позитивне спрямування. Перші правила пропонує вчитель, а інші - учні. Після запису кожного-правила необхідно запитати: Чи всі погоджуються із цим правилом? Чи всі розуміють, що означає це правило? Приклади ПРАВИЛ: 1. приходити вчасно; 2. бути позитивними; 3. говорити від себе; 4. говорити по черзі; 5. дотримуватись добровільності; 6. бути конфіденційним. Запропонуйте використовувати в разі порушення правил жест -„піднятих рук". Питання для обговорення вправи : 1. Чи хочете Ви щось додати? 2. Навіщо ми робили цю вправу? Поясніть, що ця вправа дає можливість навчитись дотримуватись правил не тільки під час занять, а й у повсякденному житті. Вправа „ ЗНАЙОМСТВО" (тривалість